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Seminario de Innovación II - CM [5 semanas]
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Descripción General
Acerca del Instructor
Cronograma de actividades
Políticas de Curso
Recursos Bibliográficos y Digitales
Unidad 1
1.1. Sistematización en la innovación educativa
1.2. Eje de sistematización
1.3. Recopilación de información
Acceso a Videoconferencia
Ver Grabación de Videoconferencia
Ramos y otros (2016). ¿Cómo realizar la sistematización de la práctica educativa? Docencia e Investigación. UCLM Castilla la Mancha.
Cendales, L. y Torres, A. (s.f.). La sistematización como experiencia investigativa y formativa.
Mejía y otros. (2018) Sistematizar y socializar experiencias innovadoras. Universidad Eafit. Medellín Colombia.
2010. Saracho Carmen y Peralta Stella. Documentación, sistematización y socialización de “buenas prácticas” en educación. Congreso Iberoamericano de Educación Metas 2021, Buenos Aires. Argentina.
UNESCO (2016). Serie “Herramientas de apoyo para el trabajo docente”. Texto 3: Metodología de Sistematización de Experiencias Educativas Innovadoras. Perú:CARTOLAN E.I.R.L.
Unidad 2
2.1. Reconstruir y ordenar el proceso de la práctica educativa
2.2. Interpretación de la práctica educativa
2.3. Conclusiones y recomendaciones de la práctica educativa sistematizada.
2.4. Socialización de la práctica sistematizada.
Acceso a Videoconferencia
Ver Grabación de Videoconferencia
UNESCO (2016). Serie “Herramientas de apoyo para el trabajo docente”. Texto 3: Metodología de Sistematización de Experiencias Educativas Innovadoras. Perú:CARTOLAN E.I.R.L.
Ramos y otros (2016). ¿Cómo realizar la sistematización de la práctica educativa? Docencia e Investigación. UCLM Castilla la Mancha. (copia)
Matriz para registrar y ordenar las actividades del proceso de la experiencia
Tutor Gestor de Proyectos de Clase
Algunas razones para sistematizar experiencias educativas
Evaluación Docente
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