El sentido, el enfoque y la finalidad de un programa de prevención de las adicciones tiene aspectosvalorativos, cognitivos, epistemológicos, metodológicos y estratégicos que si bien involucran a cada campo específico del mismo, sus problemáticas desbordan a cada una de las disciplinas constitutivas que lo componen, por la sencilla razón de que este y su objeto de estudio en cuestión, tienen el atributo de una complejidad intrínseca que no puede fragmentarse y reducirse a ningún campo específico que compone el plexo de su abordaje. Tampoco, dicha complejidad puede expresarse en una suma de resultados fragmentados, porque ella es el emergente de una dinámica social concomitante al objeto de estudio.