La presente asignatura, tiene como finalidad conocer los orígenes del proceso educativo, así como los principales momentos en la evolución histórica de la práctica docente. Al mismo tiempo, reconocer la importante vinculación entre educación-filosofía que les dará bases firmes para su función próxima que es, impartir clases.

El curso permite reflexionar sobre los fines de la educación actual, entendiendo la importancia del acto educativo, a fin de fomentar en los participantes la reflexión sobre la problemática y tendencias educativas del entorno actual.

El maestrante analizará el paradigma educativo centrado en el aprendizaje, bajo el enfoque por competencias.